Spanish Intermediate 1
| Español - Intermedio 1 - A2/B1 | Spanish - Intermediate 1 - A2/B1 |
| Empezamos con la Lección 12 del nivel Español Elemental A2 en el programa de Tell Me More "Situaciones Generales." Esta lección repita la última lección del curso Español Elemental 2. | We begin with Lession 12 of the program Elementary Spanish, Everyday Situations of Tell Me More. This lesson reviews the last lesson of our Spanish Beginner 2 course. |
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| Lección 1. Preparar una cena | Lesson 1. Prepare a dinner |
Formular una invitación por teléfono. Expresar un deseo. Hablar de alimentos, platos y utensilios de cocina. Pedir ayuda a alguien. Léxico. Vivienda, alimentación, familia Gramática. "Todo" complemento del verbo, el futuro de indicativo, el uso de "vosotros" Taller cultural |
Extend an invitation on the telephone. Express a desire. Speak of foods, dishes and kitchen utensils. Ask someone for help. Vocabulary. Housing, food, family and family relationships Grammar. "todo" as a verbal complement, the future indicative tense, the use of "vosotros" Cultural studio |
| Lección 2 - Poner la mesa | Lesson 2 - Setting the table |
Emplear términos para poner y quitar la mesa y explicar dónde se encuentran las cosas. Léxico. Alimentos, utensilios, vivienda. Gramática. Uso de "mientras" y "mientras que" |
Use terminology for setting and clearing the table and explain where things can be found. Vocabulary. Foods, utensils, household terms. Grammar: Use of "mientras" (while - preposition) and "mientras que" (while - conjunction) |
| Lección 3 - Divertirse | Lesson 3 - Entertainment |
Actividades de ocio, familia, juzgar y apreciar Gramática: El pretérito imperfecto irregular de "ser," ir" y "ver"; los cuantitativos y la concordancia de los cuantitativos Taller cultural |
Leisure activities, family, express judgements and approval Grammar: the past imperfect of the irregular verbs "ser," "ir" and "ver," expressions of quantity and agreement of expression of quantity with nouns Cultural Studio |
| Lección 4 - Ir a un concierto | Lesson 4 - Go to a concert |
Aceptar una invitación, hablar de música, conciertos e instrumentos Gramática. Valor causal o explicativo de "que", las preposiciones "por" y "para" Taller cultural Fin del Tell Me More programa Español Elemental 2 (A2). |
Accept an invitation and speak about music, concerts and instruments Grammar. Use of "que": causation and and explication, prepositions "por" and "para" Cultural Studio End of Tell Me More program Spanish Beginner 2 (A2). |
| Lección 5 - Los escaparates | Lesson 5 - Window-Shopping |
Con esta leccíon es necesario cambiar el programa al nivel "Intermedio - B1." Temas: vocabulario para coger un autobús, ir de tiendas o comprar algo y para dar una opinión Gramática. Preguntas indirectas, los verbos semiauxiliares, los pronombres como "conmigo," "contigo", el imperativo afirmativo y el comparativo |
With this lesson, it is necessary to change your training program to "Intermediate - B1." Themes: vocabulary for taking a bus, going to stores and buying something and for expressing an opinion Grammar. Indirect questions, semi-auxiliary verbs, pronouns such as "conmigo," "contigo," the affirmative imperative and the comparative. |
| Lección 6 - Las tiendas | Lesson 6 - Stores |
Conocer los nombres de distintas prendas y emplear vocabulario para comprar ropa Gramática. El pronombre relative "lo que", el presente de subjuntivo del verbo "ir" Taller Cultural |
Become acquainted with the names of various articles of clothing and vocabulary for shopping for clothing Grammar. The relative pronoun "lo que," the present subjunctive of the verb "ir" Cultural Studio |
| Lección 7 - En los comercios | Lesson 7 - In the stores |
Vocabulario y expresiones para hacer la compra, pedir un consejo sobre la preparación de un plato, hablar de alimentos, medidas y cantidades Gramática. Los demonstrativos "este," "ese" y "aquel," el verbo "sentir" y "como..." y "cuando ..." con el subjuntivo Taller Cultural |
Vocabulary and expressions for shopping, asking advice about preparing a certain dish, speaking of foods, measures and quantities Grammar. The demonstratives "este," "ese" and "aquel," the verb "sentir," and "como" and "cuando" with the subjunctive mood Cultural Studio |
| Lección 8 - En el supermercado | Lesson 8 - In the supermarket |
Hablar de las cosas que se venden en el supermercado Hablar de la alimentación, de medidas y cantidades, embalaje, tiendas y marketing Gramática. El imperativo negativo, el imperativo afirmativo de verbos iregulares, el presente del subjuntivo del verbo "saber"
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Talk about the items sold in the supermarket Talk about foods, measures and quantities, packaging, stores and marketing Grammar: the negative imperative, the affirmative imperative of irregular verbs, , the present subjunctive of "saber"
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| Esta lección es nuestra última. Para terminar el curso, escriba la prueba que se encuentra en Tell Me More, la Language Achievement Test. | This is our last lesson. To complete the course, take the assessment found in Tell Me More, the Language Achievement Test. |
When you have completed Lección 8, take the Language Achievement Test in Tell Me More. You will find it on your TMM Homepage by clicking the "Tests" tab. This assessment becomes available when you have completed thirty-six hours of practice with Tell Me More. Congratulations on your new level of proficiency! Let your instructor know whether you want your Language Achievement Test outcome entered on your Certificate of Course Completion. |
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